v1.0-20190420
一、整體樣本分布
本次107年高考財政學共取得兩個類組合計19筆有效樣本，遠低於統計學對樣本數之要求，故統計結果有可能會有較大偏差，在此事先聲明。
參考表一的向下累積百分比分配，這個數據的意思是，當你的分數落在該區間時，你是屬於前百分之幾的考生，以下圖為例，當你的財政學是52分時，會落在50~55分這一組，參考表一，可知該分數大約是整體考生前52.6%左右。這數據可以用來了解你超前其他考生多少比例。
該數據的應用方式很簡單，如果錄取率15%，也就是總分要在前15%的考生才有機會考上，最簡單的各科目標分數就是，全部設定為前15%，參考下表大約落在65~70分，考到該分數，就可以大大的提高錄取率。
不過還是要再次提醒，由於提供分數的考生以高分樣本較多，實際狀況是會有更多低分的樣本，因此高分的相對比例會再降低，也就是說以上表估計的目標分數會有偏高的傾向，考生可斟酌設定目標。
二、經濟學分數分布
財政學整體平均數為51.71分左右，眾數落在60~65的區間，平均數受部分分數影響被拉低了，整體分數分佈的長尾偏向低分，本科因樣本以錄取者居多，因此以眾數65分為門檻，將會有明顯高估的問題，進一步考慮全距，整體數據去除明顯的低分數據後， 全距為60分，分數相對其他科目分散，建議以平均數52分為門檻分數會比較恰當。
另外，標準差代表的是考生間分數差異的程度，財政學整體標準差達18分，這可說是相當高的水準，這也可能是因為樣本較少且分散的影響，一般來說這代表考生程度相差很大，考生或許以眾數65分為目標分數，將有機會跟其他考生拉開分數，考生不妨以此為目標進行準備。
本科財稅行政眾數為60~65分，會計眾數為45~50，差異達15分，財稅行政考生轉換到會計類組時，本科有可能形成優勢，反之則相反，考生在這兩個類組間進行類組轉換時，要考慮本科的優劣勢。
三、結論
高考財政學考生分數差異相當大， 考生可以50分為基本應考的門檻，以65分為目標分數，較有可能順利考取。
本科財稅行政和會計眾數差異有些大，考生在這兩個類組轉換時，最好考慮本科的優劣勢，再進行類組轉換會比較好。
107年高普考分數分析簡介
類組各科分數分析
科目分數綜合分析
- 107年高考-科目分數綜合分析
- 107年普考-科目分數綜合分析
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