v1.0-20190420
一、整體樣本分布
本次107年高考財政學共取得兩個類組合計19筆有效樣本,遠低於統計學對樣本數之要求,故統計結果有可能會有較大偏差,在此事先聲明。
參考表一的向下累積百分比分配,這個數據的意思是,當你的分數落在該區間時,你是屬於前百分之幾的考生,以下圖為例,當你的財政學是52分時,會落在50~55分這一組,參考表一,可知該分數大約是整體考生前52.6%左右。這數據可以用來了解你超前其他考生多少比例。
該數據的應用方式很簡單,如果錄取率15%,也就是總分要在前15%的考生才有機會考上,最簡單的各科目標分數就是,全部設定為前15%,參考下表大約落在65~70分,考到該分數,就可以大大的提高錄取率。

不過還是要再次提醒,由於提供分數的考生以高分樣本較多,實際狀況是會有更多低分的樣本,因此高分的相對比例會再降低,也就是說以上表估計的目標分數會有偏高的傾向,考生可斟酌設定目標。
二、經濟學分數分布
財政學整體平均數為51.71分左右,眾數落在60~65的區間,平均數受部分分數影響被拉低了,整體分數分佈的長尾偏向低分,本科因樣本以錄取者居多,因此以眾數65分為門檻,將會有明顯高估的問題,進一步考慮全距,整體數據去除明顯的低分數據後, 全距為60分,分數相對其他科目分散,建議以平均數52分為門檻分數會比較恰當。
另外,標準差代表的是考生間分數差異的程度,財政學整體標準差達18分,這可說是相當高的水準,這也可能是因為樣本較少且分散的影響,一般來說這代表考生程度相差很大,考生或許以眾數65分為目標分數,將有機會跟其他考生拉開分數,考生不妨以此為目標進行準備。

本科財稅行政眾數為60~65分,會計眾數為45~50,差異達15分,財稅行政考生轉換到會計類組時,本科有可能形成優勢,反之則相反,考生在這兩個類組間進行類組轉換時,要考慮本科的優劣勢。
三、結論
高考財政學考生分數差異相當大, 考生可以50分為基本應考的門檻,以65分為目標分數,較有可能順利考取。
本科財稅行政和會計眾數差異有些大,考生在這兩個類組轉換時,最好考慮本科的優劣勢,再進行類組轉換會比較好。
107年高普考分數分析簡介
類組各科分數分析
科目分數綜合分析
- 107年高考-科目分數綜合分析
- 107年普考-科目分數綜合分析
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