v1.0-20190417
一、整體樣本分布
本次107年高考行政法共取得三個類組合計55筆有效樣本，觀察各類組的樣本名次，均為較高名次的樣本居多，因此，以整體的角度來說，後續的分析會有分數偏高的傾向，考友們需先有此概念，不過參考一般行政和人事行政類組分析的經驗，提供者大多是名次前50%，分數為錄取標準附近的考生，因此，此份資料以另一個角度來說，可說是前段班的分數分佈，可以做為考取的目標分數參考。
參考表一的向下累積百分比分配，這個數據的意思是，當你的分數落在該區間時，你是屬於前百分之幾的考生，以文組為例，當你的行政法是67分時，會落在65~70分這一組，參考表一，可知你大約是整體考生前16.4%左右。如果考生所在類組錄取率是5%，也就是總分要在前5%的考生才有機會考上，最簡單的各科目標分數就是，全部設定為前5%，參考下表，行政法的分數落在70~75分，考到該分數，就可以大大的提高錄取率。
二、行政法分數分布
行政法整體平均數為53.41分左右，眾數也相近落在55~60的區間，平均數小於眾數的情況可說明本次分數樣本低分的極端值拉低了平均數；行政法的分數分佈較分散，也就是說提供分數樣本的考生程度相差很大，這有兩個可能，一是代表考題真的很難，考生程度相差很大，二是有些考生是為之後的考試來做準備，高考是考來練筆的，考慮文組普遍都要準備兩三年來情況來說，來練筆的可能性較高。因此，本科應以眾數作為本科的基本門檻分數，也就是55~60分為較合理的分數目標。
另外，本科整體標準差為14，這可說是相當高，標準差代表的是考生間分數差異的程度， 也就是說這一科大家的分數差異甚大，但由樣本來看，應該是許多低分的樣本拉高了標準差，但建議考生本科還是要有所警戒，避免失誤被拉開分數。
又可觀察到三個類組的眾數不太相同，一般行政考生的眾數較高，也就是說一般行政考生在做類組轉換時，本科目會形成優勢，其他類組則相反，考生在這三個類組轉換時，需要考慮一下本科的優劣勢，以確認是否能有更高的錄取機會。
三、結論
行政法考生分數有相當差異，且三類組眾數不相同，本科會影響考生的類組轉換，考生最好以60分為門檻，70分以上為高分目標，較有可能順利考取。
107年高普考分數分析簡介
類組各科分數分析
科目分數綜合分析
- 107年高考-科目分數綜合分析
- 107年普考-科目分數綜合分析
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