v1.0-20180418
一、整體樣本分布
本次107年高考國文科共取得六個類組合計86筆有效樣本,觀察各類組的樣本名次,均為較高名次的樣本居多,因此,以整體的角度來說,後續的分析會有分數偏高的傾向,考友們需先有此概念。
不過參考一般行政和人事行政類組分析的經驗,提供者大多是考試成績前段班、分數為錄取標準附近的考生,因此,此份資料以另一個角度來說,可說是前段班的分數分佈,可以做為考取的目標分數參考。

二、樣本數的限制與改善
各類組中,一般行政樣本數最多,達27個樣本,會計最少,僅4個樣本,由於進行分類分析時,子類別數量最好在20個以上,明顯可見,許多類組樣本數均不足,故改以類組的分發領域分成文組(含一般行政、人事行政及一般民政)和商組(含財稅行政、會計、經建行政),如此一來,商組的合計樣本數可達20個以上,對於樣本數較少的商組朋友,亦有可以參考的分析,這份統計是為了感謝這些類組熱心提供資料的考友們,雖然你們類組提供的資料有限,無法做類組整體的參考,但依照統計原則,還是可以整合出一些整合資訊;也希望未來各類組的統計樣本都可以增加,未來就還可按照考生的狀況,分析出念幾年書大約幾分,兼職和全職念幾年可以考上,北、中、南、東等各區考生分數分佈是否不同,或剛開始準備、念一年、兩年的考友,憂慮的問題是否不同等各種分析,會讓你了解自己跟大家的差異,從而做出更合適的決策。
參考下列表二,有向下累積百分比分配,這個數據的意思是,當你的分數落在該區間時,你是屬於前百分之幾的考生,以文組為例,當國文是63分時,會落在60~65分這一組,參考表二,可知該分數大約是整體考生前1/4左右。
這數據可以用來了解你超前其他考生多少分,該數據的應用方式很簡單,如果錄取率是5%,也就是總分要在前5%的考生才有機會考上,最簡單的各科目標分數就是,全部設定為前5%,參考下表大約落在65~70分,考到該分數,就可以大大的提高錄取率。
不過還是要再次提醒,由於提供分數的高分考生較多,以下表估計的目標分數會有偏高的傾向,考生可斟酌設定目標。

三、國文科分數分布
國文科整體平均數為53分左右,眾數也相近落在55~60的區間,故可說明該整體樣本分數偏高,參考下列圖一,可以得知整體很接近常態分配的分數,因此估出來的平均分數應有一定準確度,也就是說,55分是國文科的基本門檻,以國文科的三類題型,可簡單設定目標為測驗12~14分、公文10~12分、作文30~32分,如此就可達一般人的水準。
標準差代表的是考生間分數差異的程度,整體標準差8.38可說是相當低,也就是說這一科大家的分數都差不多,分數拉開得很有限,考到基本分數即可,剩下時間可放在其他科目。
又可觀察到商組的平均值約略大於文組,文組的標準差也稍高,參考圖二,也可以發現,整體圖形非常相像,因此可判斷這兩類型考生的國文程度並無太大差異,跨類型的考生不用太緊張。


四、結論
國文科各領域考生分數接近,且標準差不大,考生難以在此取得優勢,因此,各類組考生,國文以55~60分為目標即可,剩下的時間則應放在更能創造競爭優勢的科目上,如此可提高錄取率。
107年高普考分數分析簡介
類組各科分數分析
科目分數綜合分析
- 107年高考-科目分數綜合分析
- 107年普考-科目分數綜合分析
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