v1.0-20190217
一、整體樣本分布
本次107年普考行政法截至撰寫報告前，共取得三個類組合計71筆有效樣本，觀察各類組的樣本名次，均為較高名次的樣本居多，因此，以整體的角度來說，後續的分析會有分數偏高的傾向，考友們需先有此概念，不過參考一般行政和人事行政類組分析的經驗，提供者大多是名次前50%，分數為錄取標準附近的考生，因此，此份資料以另一個角度來說，可說是前段班的分數分佈，可以做為考取的目標分數參考。
參考表一的向下累積百分比分配，這個數據的意思是，當你的分數落在該區間時，你是屬於前百分之幾的考生，以文組為例，當你的行政法是87分時，會落在85~90分這一組，參考表一，可知該分數大約是整體考生前14.1%左右。這數據可以用來了解你超前其他考生多少分，該數據的應用方式很簡單，如果錄取率是5%，也就是總分要在前5%的考生才有機會考上，最簡單的各科目標分數就是，全部設定為前5%，參考下表大約落在90~95分，考到該分數，就可以大大的提高錄取率。
不過還是要再次提醒，由於提供分數的高分考生較多，以下表估計的目標分數會有偏高的傾向，考生可斟酌設定稍低的目標。
二、行政法分數分布
行政法整體平均數為72.22分左右，眾數也相近落在80~85的區間，可說明該樣本低分的極端值拉低了平均數，但標準差偏高，也就是說提供分數樣本的考生程度相差很大，參考圖一，也可以看到整體分配相當分散，並且有雙峰，即45~50和80~85兩個高點，這有兩個可能，一是代表考生有領先群和落後群，二是代表數據不足，有部分區段數據較少，由於整體樣本中，一般行政的樣本較多，參考一般行政的資料可知，中後段的數據不足，由此判斷應是數據不足導致雙峰的情況，猜測實際情況，有可能高峰是落在75分左右，考生可以此為分數的最低門檻。
另外，標準差代表的是考生間分數差異的程度，整體標準差15可說是相當高，也就是說這一科大家的分數差異甚大，一個失誤，分數就會被拉開，考生最好考到門檻分數。
又可觀察到三個類組的眾數相同，考生在做類組轉換時，本科目不會形成優勢或劣勢，考生在這三個類組轉換時，不需要考慮該科的優劣勢。
圖一、行政法整體樣本累積分配直條圖
三、結論
行政法考生分數有相當差異，但三類組眾數相同，本科並不會影響考生的類組轉換，考生最好以80分為門檻，90分以上為目標，較有可能順利考取。
107年高普考分數分析簡介
類組各科分數分析
科目分數綜合分析
- 107年高考-科目分數綜合分析
- 107年普考-科目分數綜合分析
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